수학 전문가들의 수능 수학 시험 결과

그게 이해찬식 교육의 핵심이고..지금 우리나라 사교육을 최악의 상황으로 만든 주범임. 좋은건 알지만 국민들이 받아들일 깜이 안 되고. 교육시스템이 아니라 국가시스템적으로 바꿔야 할 문제임.

대학은 정말 끝까지 공부할 사람들만 가야되고...그렇게 하려면 4년제 대학은 1/3로 줄어야 되고. 대학원 과정은 1/10로 줄어야 정상임. 굳이 대학을 나오지 않아도 어디든 취직이 가능한 사회가 되어야 함.

지금 사회적 분위기에서는 변별력있게 줄세워서 성적에 따라 들어갈 수 있도록 하는게 가장 뒷말없고 불만없는 수능 출제 방향임. 쉽게 내서 상위권 변별력 떨어져서 서울의대부터 고신대 의대까지 3000명 간에 점수가 안 나눠지면 교육부 장관이 대국민 사과하고 사퇴해야 되는 나라임.

카이스트는 수능 안봤을 확률이 높음

ㄹㅇ 거진 대부분 과고 2학년 조기입헉이니

저 서인석 교수랑 같은 학번 같은 과임.
수학과 내에서도 손 꼽는 천재였음.
4명이서 머리 맞대고 몇시간 동안 같이 풀어야 하는 과제를,
수업에 들어와서 “어 과제 있었어?”하더니 수업시간 40분 동안 혼자 다 풀어서 수업 끝날 때 제출함.
수학은 진짜 타고난 능력을 따라갈 수가 없다는 걸 느꼈다.

ㅇㅇ
본문말이 이상적으로 맞지만 현실적으로, 방법론적으로 어쩔 수 없어. 답이 없다고..
다른 선진국들은 어떻게 하나 궁금하네
문제의 절반 정도는 의미있고 실생활이랑 관련이 있는 문제를 낸다해도 결국 변별력을 위해서라면 좆같이 배배 꼰 문제를 낼 수 밖에 없을듯한데

다른 선진국은
내가알기론 엄청 변별력 문제가 있거나
전문가가 봐도 오잉 하는 병맛문제는 없는걸로알고
대학 입학은 쉬운데 졸업이 존나스트 어렵다고 앎.

솔까 우리나라야 12년동안 여하튼 저하튼 ㅈㄴ 빡세게 공부시키고
대학가선 설렁설렁(초/중/고 시절보다)한 페이스인데
선진국은 초/중/고 설렁설렁하고 대학교때 존나빡센 페이스라..

진정한 수학능력시험은 97학번까지라고 봐

수학능력이라는 건 공식이랑 교과서 달달 외우는 게 아닌데 그렇게 하니까 공부 안 하고 사고력 좋은 놈이 공부 열심히 한 사고력 낮은 놈을 이겨버림

내가 고3 모의고사까지 내신은 반에서 중위권인데 수능 모의고사만 보면 반에서 최상위권으로 나왔음

하도 학생들 원성이 높으니 97년 말에 치뤄진 수능시험부터 난이도가 확 낮아짐

그때부터는 수학능력시험이 아니라 걍 학력고사 시즌2가 됐다고 봄

다시 누가 엉덩이 오래 깔고 앉아서 공부하는지 싸움으로 바뀜