고급 어휘와 양질의 문장을 접하는건 언어습득에 좋은 방법이고, 이런것해봤자 영어대화안된다라는 건 대화에 대한 경험이 없었기때문이지 도움이 안되는것이 아님. 반대로 한국어는 대화는 일상적경험으로 가능하나 고급 어휘와 양질의 문장을 경험하지 않았기때문에 일상대화는 가능하지만 심도있는 대화,토론은 불가능하게 되는거지. 그래서 사어주장이나 해대는거고...
그리고 이건 단순히 언어구사력, 독해력에 영향을 주는게 아니라 사고력에도 영향을 주고, 단순한 어휘와 저질의 문장을 사용하면 생각자체도 단순해지고 저질이 되는 것. 그래서 생각이 깊고, 사고력이 높다고 하는 아이들의 대화를 보면 어휘구사부터가 다름.
대략적 의사소통을 위해선 필요없는 것이지만, 정확한, 심도있는, 대화를 하려면 영어든 한국어든 반드시 필요한 것.
고급 어휘와 양질의 문장을 접하는건 언어습득에 좋은 방법이고, 이런것해봤자 영어대화안된다라는 건 대화에 대한 경험이 없었기때문이지 도움이 안되는것이 아님. 반대로 한국어는 대화는 일상적경험으로 가능하나 고급 어휘와 양질의 문장을 경험하지 않았기때문에 일상대화는 가능하지만 심도있는 대화,토론은 불가능하게 되는거지. 그래서 사어주장이나 해대는거고...
그리고 이건 단순히 언어구사력, 독해력에 영향을 주는게 아니라 사고력에도 영향을 주고, 단순한 어휘와 저질의 문장을 사용하면 생각자체도 단순해지고 저질이 되는 것. 그래서 생각이 깊고, 사고력이 높다고 하는 아이들의 대화를 보면 어휘구사부터가 다름.
대략적 의사소통을 위해선 필요없는 것이지만, 정확한, 심도있는, 대화를 하려면 영어든 한국어든 반드시 필요한 것.