이미 앞서서 알림장쓰기가 받아쓰기랑 같냐? 라는 니 색히의 반문에

받아쓰기, 알림장쓰기 둘다 아이가 직접 글자를 써야하고, 그걸 선생님이 맞았는지 틀렸는지
확인하는 과정을 거침으로서 다른 아이들에게 이 아이가 한글을 쓸줄아는지 모르는지 노출이 되므로
받아쓰기와 알림장쓰기는 그 성질이 같다.

그러므로 받아쓰기와 마찬가지로 알림장쓰기도 금지(1학기강제/2학기권고) 를 하는것이다.
라고 설명해줬냐 안해줬냐. 이 병신아.

넌 아직도 알림장쓰기는 받아쓰기랑 다르단거야?
왜. 칠판에 적어준 글자들 그대로 따라 그리면되니까?

받아쓰기는 어려워서 안되는데 베껴적는건 쉬우니까 괜찮아?
아 쉽다는 의미는 또 아니야? 그럼 뭔데 병신아 ㅋㅋㅋ

"난 알림장 쓰기 금지 정책 반대라고"

그나마 이건 똑부러지게 적어놨네.

니가 뭔데 반대하냐고.

아동발달심리학 전문가야?
교육기관에서 일해 많은 사례나 통계를 접했어?
일선에서 애들가르치는 선생이야?
애는 있어?
알림장쓰기 금지정책이 시행되면서 일어난 단점의사례나 현상을 설명가능해?


말그대로 조또 지식도, 연관성도 1도없는색히가 뭔 반대니마니 꼴값이야 ㅋㅋ
닥치라고